Reflexiones en torno a la adherencia a tratamiento de las personas en situación de enfermedad / Reflections about treatment adherence to treatment of people living in illness

La relación profesional- paciente es muy importante para promover una buena adherencia. Sin embargo los pacientes admiten que con relativa frecuencia, abandonan la medicación, la dieta, la práctica de ejercicios, o cualquier otra intervención terapéutica. Esto afecta a largo plazo la calidad de vida. El éxito del tratamiento depende de ambos: médico/ terapeuta y paciente. Para una sólida adherencia, el tratante requiere de competencias técnicas y de herramientas y habilidades comunicacionales...

The relationship with the patient is very important in order to promote good adherence. Nevertheless, patients admit that it's getting more common to stop taking pills, maintaining diets and exercise, or another medical/ therapeutic interventions. This affects the quality of life in the long term. The success of the treatment depends on both the doctor/therapist, and patient. For solid adherence the specialists require technical competence and communicational skills and abilities...

Exploración del clima ético en estudiantes escuela de terapia ocupacional / Exploring the ethical climate in occupational therapy students / Exploração do clima ético em alunos escola de terapia ocupacional

El trabajo que presentamos consta de dos partes. La primera expone una reflexión acerca de la situación intervinculada que se presenta, a nivel ético, entre el desarrollo de las relaciones interpersonales y la incursión de éstas en el escenario de la vida académica. Además, las funciones que se le atribuyen a la Universidad, en torno al tema y en especial la misión de la Escuela de Terapia Ocupacional en la formación, en valores, del futuro profesional. En la segunda parte, usando el método de análisis cualitativo, expondremos el diagnóstico del clima ético percibido por los estudiantes de primer nivel de la Escuela. Esto, respondiendo a la necesidad de elaborar una propuesta formativa en valores éticos, orientada a la creación de una ciudadanía interesada en profundizar los estilos de vida protectores de la salud. En la disciplina (Terapia Ocupacional) que abordamos en nuestra formación, son principios fundamentales los valores democráticos e inclusivos de las personas en situación de desventaja. Para ello, es prioritario desarrollar competencias valorativas desde un modelo formativo ético que, tanto en su dimensión teórica como práctica se den en el clima universitario...

The work presented in two parts. The first presents a reflection on the situation presented interlinked, on an ethical level, between the development of interpersonal relationships and the incursion of these on the stage of academic life. Moreover, the functions that are attributed to the University, around the issue, and especially the mission of the School of Occupational Therapy in training, in values, of the future professional. In the second part, using the method of qualitative analysis, we discuss the diagnosis of ethical climate perceived by students in the first level at the school. This response to the need to develop a training proposal on ethical values, oriented towards the creation of a citizenship deeply interested in the lifestyles of health protective. In the discipline (Occupational Therapy) which we address in our training are fundamental principles of democratic values and inclusive of people at a disadvantage. This is a priority to develop skills training model values from an ethical dimension in both theory and practice are given in the university environment...

O trabalho que apresentamos consta de duas partes. A primeira expõe a reflexão sobre a situação intervinculada que ocorre em nível ético entre o desenvolvimento das relações interpessoais e a incursão destas no cenário da vida acadêmica. Além disso, as funções atribuídas à Universidade quanto ao tema e, em especial, a missão da Escola de Terapia Ocupacional na formação, em valores, do futuro profissional. Na segunda parte, utilizando o método de análise qualitativa, expomos o diagnóstico do clima ético percebido pelos alunos do primeiro ano da Escola, isto em resposta à necessidade de ser elaborada uma proposta de formação em valores éticos, orientada à criação de uma cidadania interessada em aprofundar-se nos estilos de vida protetores da saúde. Na disciplina (Terapia Ocupacional) que abordamos em nossa formação, são princípios fundamentais os valores democráticos e inclusivos das pessoas em situação de desvantagem. Para isso é prioritário desenvolver competências de valor a partir de um modelo formativo ético, que tanto em sua dimensão teórica como prática ocorram no clima universitário...

Impacto en las áreas de desempeño ocupacional como consecuencia de una fobia social / Impact of social phobia in occupational performance’s areas

Dentro de los trastornos de ansiedad se encuentra la fobia social, cuya sintomatología se caracteriza por: angustia anticipatoria, ansiedad de exposición y evitación, frente a las situaciones sociales. Considerando las características de la patología, la hipótesis de esta investigación es que la fobia social provoca un impacto en la ocupación de las personas afectadas, y por ende en las áreas de desempeño, lo cual repercute negativamente en la calidad de vida de los individuos. Los objetivos del trabajo son por un lado determinar cómo se alteran las áreas de desempeño ocupacional en personas con fobia social. Además, se desea también establecer funciones del Terapeuta Ocupacional en el tratamiento de personas con este trastorno. Se trata de una investigación de tipo cualitativo utilizando una entrevista semi estructurada para la recolección de datos y a través del relato de historia de vida, se determinan ejes de análisis para comprender el impacto de la Fobia Social.

Social phobia is included on the anxiety disorders group, with symptoms like: advance anguish, exposure anxiety and avoidance, in all social situations. Considering symptoms of this disorder, research’s hypothesis is social phobia affects patient’s occupations and therefore performance’s areas, which strikes in a negative way on his or her life’s quality. The aims of the work are on the one hand to determine how there are altered the areas of occupational performance in persons by social phobia. In addition, one wants to establish also functions of the Occupational Therapist in the persons' treatment with this disorder. It is a question of an research of qualitative type using an interview semi constructed for the compilation of information and across the statement of history of life, axes of analysis decide to understand the impact of the Social Phobia.

Evaluación de integración sensorial en adultos con esquizofrenia / Sensory integration evaluation in adults with schizophrenia

En la actualidad, los avances en salud y el concepto de relación entre mente y cuerpo han exigido investigar y proponer estrategias cada vez más integrales para abarcar enfermedades tan complejas como la Esquizofrenia. Entre ellas, aparece la Integración Sensorial como una propuesta para explicar algunos de los déficits y proponer intervenciones. El Modelo de Integración Sensorial, ha sido tradicionalmente usado por los Terapeutas Ocupacionales en niños. En nuestro país no existen publicaciones acerca de la utilización del Modelo de Integración Sensorial en personas adultas con diagnóstico de Esquizofrenia, tampoco existen herramientas que evalúen el procesamiento sensorial en esta población. El objetivo de esta publicación, es revisar los estudios internacionales existentes en relación al tema y realizar una propuesta a los Terapeutas Ocupacionales para evaluar las posibles alteraciones de Integración Sensorial en personas adultas con diagnóstico de Esquizofrenia y cómo éstas alteraciones influyen en el desempeño ocupacional.

In recent times, the advances in health science and the concept of mind and body have pushed for further investigation and the proposal of even more integral strategies to treat complex illnesses like Schizophrenia. Among these, the Sensory Integration approach appears as a new focus that may explain some of the deficits and propose alternatives for treatment. The Sensory Integration framework has been traditionally used by Occupational Therapists in work with children. In our country there are no publications regarding the use of Sensory Integration in adults diagnosed with Schizophrenia, there is also a lack of tools to evaluate sensory processing among this population. The aim of this publication is to review existing international studies on this topic and to develop a proposal for Occupational Therapists to assess possible Sensory Integration dysfunction in adults diagnosed with Schizophrenia and how these alterations may influence their occupational performance.

La mujer en las profesiones de la salud / The woman in the health care professions

El presente artículo busca establecer, a partir de la detección de competencias afectivas entre las jóvenes que se encuentran estudiando profesiones de la salud, una reflexión acerca de la presencia femenina en esta área profesional. El análisis incluye elementos del desarrollo moral femenino, de la vocación por cuidar y prevenir el riesgo, y del perfil profesional que se va generando en las carreras dedicadas al cuidado de la salud humana.

This paper tries to establish, through identifying the affective capacities of young women who are studying health care professions, a reflection about the feminine presence in this professional sector. This analysis includes some aspects of the feminine moral development, the vocation to care and to prevent risks and the professional profile that has been developed in careers dedicated to health care.

O presente artigo procura estabelecer, a partir da detecção de competencias afetivas entre as jovens estudantes nas profissões de saúde, uma reflexão sobre a presença feminina nesta área profissional. A análise inclui elementos do desenvolvimento moral feminino, da vocação de cuidar e previnir o risco, bem como do perfil profissional que vai sendo gerado nas profissionais dedicadas ao cuidado da saúde humana.

El enfoque comunicacional en la formación de terapeutas ocupacionales: aspectos teóricos y propuestas de aplicación / The communicational approach in the formation of occupational therapists: theoretical aspects and proposals of application

Este ensayo presenta una aproximación integral, basada en el desarrollo de un enfoque comunicativo funcional, para los procesos formativos de los profesionales de la salud y la educación. En primer lugar, se expone una visión sistemática y analítica de la perspectiva comunicacional para ser aplicada como contexto a las situaciones formativas. En segundo lugar, se proyecta la utilización de este enfoque integral para situar la complejidad de saberes que deben sistematizarse en la formación de Terapeutas Ocupacionales. El enfoque integral-comunicacional es utilizado para identificar y superar las limitaciones de las estrategias de la política educacional convencional, así como, al mismo tiempo ofrece una aproximación alternativa a los principios de una praxis docente más madura.

Based on the functional communicative model, a proposal to be applied on the teaching of health professionals is here presented. This approach favors the communicative process as a mediation principle of the human practice, and overcomes the limitations that the conventional educational lineaments, among other matters, have demonstrated to possess. First, and analytic view of the “communicative approach” is exposed, highlighting the important role it has had in the revision of certain cultural paradigms. Second, the basic principles are projected so as to support and complement the complexity of the knowledge that needs to be systematized in the training of occupational therapists.

La ocupación: ciencia y técnica de terapia ocupacional para la intervención en psiquiatría / Occupation: science and technique for intervention in psychiatry

Introducción. El desarrollo de un saber que fundamente la Terapia Ocupacional, nos ha llevado a formular una ciencia de la ocupación. Sin embargo, el desafío nos impone tareas especulativas con respecto a: (1) los campos del conocimiento que esta ciencia conectaría, (2) los temas que estudia, (3) la metodología de tratamiento de aquellos temas de estudio, abordando la perspectiva de la atención en el área de la psiquiatría y (4) las predicciones que, como ciencia, puede aportar al desarrollo de la Terapia Ocupacional. En el presente trabajo se expone, por un lado, los niveles de abstracción que se generan en el ‘desocultar’ los componentes de la ocupación. Con ello, se establecen los límites teóricos del saber científico y tecnológico. Por otra parte, se fundamenta un proceso cognitivo que vincula las bases teóricas y la aplicación práctica de estos conocimientos como terapia de apoyo para la intervención en psiquiatría.

Introduction. The development of a fundamental knowledge base for occupational therapy has led us to formulate a formal science of the profession. However, this presents us with a conceptual challenge. We must ask the following questions: 1) What other knowledge bases will be connected with this science of occupational therapy, and how will they be connected? 2) What are the subjects of study? 3) What is the methodology for approaching those subjects of study from the perspective of psychiatric treatment; and 4) What are the predictions or hypotheses that this science can offer to help develop the profession of occupational therapy? In this paper, we discuss the conceptual levels that are generated from a thorough study of the fundamental components of the profession. These conceptual levels establish the theoretical limits of the scientific and technological knowledge of this profession. Further, we lay the foundation for a cognitive spectrum that links these theoretical bases with the practical applications of occupational therapy.